Estudiar japonés desde cero

Con esta guía estructuraremos los contenidos para empezar a estudiar japonés desde cero con una explicación breve. La estructura la haremos siguiendo las funciones de lengua pues pueden ser más intuitivas y claras. En Mitoyo, este nivel se puede estudiar presencialmente con el curso de japonés en Madrid, con varios tipos de curso y horarios disponibles, también a distancia con el curso de japonés online.

Como alternativas más flexibles de curso, contamos con las clases particulares o los cursos autodidacta. De estos últimos ofrecemos una versión gratuita con la que hacer una introducción gratuita al japonés. También tenemos una presentación más esquemática de los contenidos del nivel A1.

Hiragana y katakana

Esto es lo primero que se debe aprender ya que de manera simultánea se estudia la fonética al tiempo que se empiezan a escribir y leer textos simples. Si todavía no los has estudiado, te recomendamos nuestros artículos: Hiragana, katakana.

A lo largo del artículo no utilizaremos romaji, es decir, el japonés escrito con caracteres latinos. Ambos silabarios se pueden estudiar con la introducción que mencionábamos anteriormente.

Presentaciones y expresiones de cortesía

En primer lugar, aprender a presentarse es fundamental. Pondremos algunos ejemplos de oración y expresiones, posteriormente explicaremos la gramática o sentido que hay detrás.

はじめまして、みやざきです。よろしくおねがいします。

Mucho gusto, soy Miyazaki. Es un placer conocerle.

どうぞよろしくおねがいします。

El placer es mío.

Literalmente, el sentido de よろしくおねがいします es «por favor, sea bueno conmigo» o «estoy deseando trabajar con usted». Por otro lado, はじめまして tiene el sentido de » es un placer conocerle», «nos estamos conociendo por primera vez», etc.

わたしは　みやざきです。おなまえは?

En cuanto a mí, soy Miyazaki. ¿Cuál es su nombre?

わたしはスペイン人です。

En cuanto a mí, soy español.

かれはマドリードにすんでいます。

En cuanto a él, vive en Madrid.

わたしもマドリードにすんでいます。

Yo también vivo en Madrid.

En los ejemplos anteriores, sería también correcto traducir わたしは por «yo» o かれは por «él» en lugar de » en cuanto a mí/él…». No obstante, esta traducción busca ser más literal para trasladar el sentido más literal de la partícula は.

げんきですか。

¿Cómo estás? (lit. ¿Estás animado?)

げんきです。

Estoy bien.

じゃあ、また。

Hasta luego.

さようなら。

Adiós.

A pesar de su popularidad, さようなら solo se utiliza cuando va a pasar mucho tiempo hasta ver a la otra persona.

すみません。

Perdón, lo siento.

だいじょうぶです。

Está bien / no te preocupes.

ありがとうございます。

Muchas gracias.

どういたしまして。

De nada.

Con estas expresiones lo ideal es memorizarlas, escribirlas y repetirlas a menudo para empezar a hablar japonés.

Partícula は

Partícula que marca el tema de la oración o texto. A veces tema y sujeto pueden confundirse porque en español a veces no es necesaria la distinción cuando se el japonés. No obstante, es importante comprender esta partícula bien porque en japonés tiene matices que son importantes.

Ver –> Las partículas en japonés

Ver –> Partícula は

Verbo です

Este es el verbo “ser” en japonés. A veces también se puede traducir por “estar”. Esta forma es el presente formal del verbo である, el cual tiene otras conjugaciones. Especialmente en el nivel inicial, la forma más utilizada es です.

げんき　です　か

Esta expresión la hemos separado en sus tres partes para que se pueda comprender mejor cómo está compuesta. Se trata de tres palabras: げんき, です y か. El primero es un adjetivo な, a veces sustantivo, que significa animado, vigoroso, saludable, etc.

La segunda es el verbo です, visto en el apartado anterior. Nótese que en este ejemplo la traducción al español se hace utilizando el verbo “estar”.

Finalmente, la partícula か, la cual se utiliza en oraciones interrogativas para marcar que se está haciendo una pregunta.

Ver -> Las partículas en japonés
Ver -> Partícula は

よろしく　おねがい　します

Esta expresión es de carácter muy japonés. En el ejemplo la hemos traducido literalmente como “por favor, sea bueno conmigo” para hacer más explícito su sentido. Se compone de tres partes: よろしく, おねがい y します.

よろしく es la forma adverbial del adjetivo よい (bueno, bien). Sería algo así como “buenamente” forzando la traducción.

Ver -> Los adjetivos en japonés

おながい es un sustantivo que significa “favor”, “petición”. En este caso es importante comprender su significado junto a la palabra siguiente.

します es el verbo “hacer” en forma ます. Se une a sustantivos para formar verbos. Así, おねがいします significar “por favor” o “haga el favor”.

Ver -> Los verbos en japonés

に　すんで　います

Esta estructura se compone de las tres partes que también hemos separado convenientemente para que sea más fácil de entender. Tenemos: に, すんで e います.

La partícula に se utiliza para marcar lugar o tiempo en este nivel. Es una partícula básica que en el ejemplo anterior se une a マドリード para señalar el lugar en el que tiene sentido el significado del verbo.

Ver -> Las partículas en japonés

Ver -> Partícula に

すんで es la forma て del verbo すむ, “vivir”, “habitar”. Esta forma verbal se estudia en el nivel A2.1. En este nivel se aprende como una forma fija para poder utilizarla.

Ver -> Los verbos en japonés

います es el verbo “estar”, “tener”. Con la estructura que nos ocupa ejerce como auxiliar del verbo すんで, formando así la combinación verbo en forma て y verbo います como auxiliar, lo cual equivale al presente continuo. Así, la oración anterior también se puede traducir por “estoy viviendo en Madrid”. Es decir, una acción que ocurre en el momento de hablar. 

Partícula も

Con esta partícula se expresa el significado de “también”. La verdad es que por ahora no tiene mucho más, aunque en niveles más avanzados se encontrarán más usos.

Ver -> Las partículas en japonés

Ver -> Partícula も

Sufijo -人

Este sufijo se añade al nombre de un país para crear el gentilicio de dicho país. Así, スペイン + 人 significa “español”. Literalmente “persona de España”, mientras que フランス人, “persona de Francia”, “francés”.

Empieza a estudiar japonés desde cero con nuestra introducción al idioma: Curso de japonés gratuito.

Decir los idiomas que hablas

わたしは　スペイン語が　できます.

Yo sé español / yo puedo hablar español.

たなかさんも　にほんごが　できます.

El Sr. Tanaka también sabe japonés.

Esta función es bastante útil para los estudiantes extranjeros de un idioma y por eso cuando empiezas a estudiar japonés desde cero, este contenido te ayuda a comunicarte en situaciones que seguro va a necesitar todo estudiante de nivel inicial.

Partícula が

Esta partícula es de las más conocidas en japonés dado que se utiliza para marcar el sujeto de la oración. Esta sí es específicamente el sujeto, no el tema. En el primer ejemplo se ve cómo funcionan las partículas は y が en la misma oración.

Verbo できます

Literalmente este verbo significa “poder”, “tener la habilidad de”.

Sufijo -ご

Este sufijo se añade a los nombres de países para indicar el idioma que se habla en dicho país. Así, スペイン語, フランス語, ドイツ語 y 英語 significan respectivamente español, francés, alemán e inglés.

Números y cantidades

これはいくらですか

¿Esto cuánto cuesta?

Aは　いくら　です　か

Con esta estructura se pregunta por el precio de algo. Anteriormente hemos visto gran parte de la gramática que se utiliza en esta estructura. Tenemos las partículas は y か, así como el verbo です.

いくら es lo único que no hemos visto por el momento. Se traduce por «¿cuánto?» Así, esta estructura se utiliza como “¿cuánto cuesta A?”. Más adelante hablaremos de los pronombres interrogativos.

Contadores

La categoría de los contadores siempre despierta fascinación en los estudiantes extranjeros. Se trata de unas palabras cuya función básicamente consiste en unirse a las cantidades que se cuentan según las propias características de cada cosa.

１ほんがあります。Tengo un libro.

なんさいですか。¿Cuántos años tienes?

あにと2はいのビールをのみました。Me bebí dos cervezas con mi hermano mayor.

Los contadores son los marcados en negrita. Respectivamente: ほん, さい y はい. Como se puede ver, no tienen una traducción directa, simplemente están ahí y se deben utilizar.

Existe un “contador general”, つ, que se puede utilizar con distintas clases de objeto. Incluso los número del 1 al diez tienen una pronunciación especial para cuando se utilizan con este contador.

En otro artículo hacemos una explicación más extensa de los números en japonés si quieres ampliar sobre esta cuestión. También te animamos a consultar el curso autodidacta de japonés, una opción también muy flexible, para recibir las explicaciones de la profesora.

Negación

Partícula は – Oraciones negativas

En las oraciones negativas, se suele utilizar は en lugar de が. Por ejemplo, la oración ホセさんはギリシャ語ができます, en negativo sería ホセさんはギリシャ語はできません, es decir, simplemente se cambia la partícula が en afirmativo por la partícula は en negativo.

Forma ます/ません

En A1, los verbos se estudian con la forma -ます, la cual se utiliza tanto para situar la acción del verbo tanto en el presente como en el pasado. El negativo de esta forma es -ません. Este enfoque puede variar según el método. Otros métodos empiezan enseñando con la forma diccionario.

Para saber más sobre su funcionamiento y conjugación te remitimos al siguiente artículo:

Ver -> Los verbos en japonés

Negación con el verbo です

Antes hemos visto que el verbo です se traduce como “ser” o “estar”. Así, ¿cómo se puede decir “no ser” o “no estar”? En este nivel se estudian las formas じゃないです, más propia de la lengua hablada y ではないです, la cual es más formal.

わたしはがくせいではないです。きょうしです。No soy estudiante, soy profesor.

ホセさんはスペインじんではないです。Jose no es español.

Fechas y horarios

土曜日に　父親と　昼ご飯を　たべます。Los sábados almuerzo con mi padre. 

何時に　ねますか。¿A qué hora te duermes?

何時から 何時まで べんきょうしますか。¿De qué hora a qué hora estudias?

Partícula に

Esta partícula se utiliza para la localización tanto temporal como espacial. En los ejemplos anteriores la podemos ver marcando el tiempo en que se realiza la acción del verbo.

→ Ver Las partículas en japonés

Partícula と

Con esta partícula se marca la persona con que se realiza una acción o el instrumento con que se ejecuta. En el ejemplo marca que la acción たべます (comer), se hace con el padre, 父親と. En este nivel se aprende a utilizar en el contexto de quedar con otras personas.

Ver -> Las partículas en japonés

Partículas から y まで

Estas dos partículas las encontrarás frecuentemente juntas ya que una señala el punto de inicio, mientras que la otra, el punto final. También puede utilizarse con un significado espacial, como veremos más adelante. から (kara) marca el punto de inicio, mientras que まで (made), el punto final. Su uso es simple, pero se trata de una estructura rentable en cuanto a sus posibilidades en la comunicación cotidiana.

なんじからなんじまでしごとをしますか。¿De qué hora a qué hora trabajas?

Ambas partículas también pueden utilizarse por separado:

Ver -> Partícula から
Ver -> Partícula まで
Ver -> Las partículas en japonés

La familia

En japonés el vocabulario para referirse a los miembros de una familia merece un estudio a parte. Por ejemplo, no es igual el vocabulario que se utiliza para hablar de mi familia que el utilizado para los familiares de otra persona.

Primero, la familia nuclear:

En la siguiente tabla se pueden ver los términos que se utilizan:

Este contenido se estudia y practica en los cursos de japonés en Madrid, modalidad presencial, así como los cursos de japonés online a tiempo real.

Identificar objetos y personas del entorno

Pronombres personales

Los pronombres personales en japonés tienen un poco de complejidad añadida ya que tienen un peso cultural marcado en la conversación. En su aprendizaje debe tenerse en cuenta especialmente el género y el respeto. Por ejemplo, como pronombres para la primera persona singular existen:
私 わたし Pronombre cordial y es el más utilizado. Es recomendable que todos los estudiantes desde el nivel inicial utilicen este pronombre.

僕 ぼく Pronombre más coloquial y de uso predominantemente masculino.

俺　 おれ También para primera persona, es todavía más coloquial y también de uso masculino.

私 あたし Se trata del mismo kanji que para わたし, pero se lee あたし y es utilizado por mujeres también para la primera persona.

Estos pronombres son de los más básicos y sirven para ilustrar lo que queremos decir. Sin embargo, durante el curso verás otros aspectos relacionados.

Pronombres demostrativos

これは なん ですか。¿Esto qué es?
それはたかいです。 Ese es caro.

Estos son esenciales para identificar los objetos de un entorno y hablar de ellos sin utilizar siempre su nombre o si no se sabe cómo denominar algo. Así, señalar con el dedo utilizando estos pronombres señalando con el dedo:

これ、それ、あれ

Respectivamente indican proximidad con el hablante, distancia media y cercanía con el interlocutor.

Estructura Xは　Yが　[adjetivo]です

このえいがははいゆうがおもしろいです。

Esta es una de las estructuras más básicas del idioma. Surge de la combinación de elementos que ya hemos visto: Partícula は, partícula が, verbo です. A esto se le suma el adjetivo いい, forma irregular del adjetivo 良く (よく, bueno, bien).

Puede ser un buen ejemplo para ver la diferencia entre ambas partículas ya que mientras la partícula は actúa marcando el tema de la oración o contexto, la partícula が se utiliza para indicar de qué propiedad, característica o parte del tema se habla.

Así, primero se explicita el tema, luego se menciona de qué parte de ese tema se va a hablar.

Frecuentemente y como consejo puedes pensar en la partícula は como “en cuanto a…”, “en lo que se refiere a….”, “respecto a…”, etc. Al principio de este artículo también hablábamos sobre este aspecto de la partícula は.

Preguntar por información y pronombres interrogativos

これは　なん　ですか。¿Esto qué es?

なに? ¿Qué?

ホテルは　どこ ですか。¿Dónde está el hotel?

この シャツは いくら ですか。Esta camisa, ¿cuánto es?

あの 人は だれ ですか。Esa persona, ¿quién es?

いつ かえります か。¿Cuándo volvemos a casa?

Partícula か

El uso de esta partícula es bastante simple en el nivel inicial. Más arriba habíamos mencionado que se utiliza para crear oraciones interrogativas. Básicamente lo que se hace con ella es colocarla al final de la oración para indicar que es una pregunta.

Ver -> Las partículas en japonés

Pronombres interrogativos

El uso de los pronombres realmente no es muy complicado pues guarda muchas similitudes con el español. La posición que ocupan en la oración es muy similar y no llevan ninguna partícula ni otro elemento gramatical añadido.

Identificar y caracterizar

Adjetivos

En japonés existen dos tipos de adjetivos, los い y los な, llamados así por la sílaba en la que terminan. Se trata de dos tipos de adjetivos. Son muy similares en su funcionamiento. La diferencia principal está en que los tipo い se suelen utilizar sin modificar, mientras que a los な se les añade esta sílaba.

Ah, por cierto, los adjetivos en japonés no tienen género ni número 🙂 No obstante, tienen conjugación de tiempo.

Ver – > Los adjetivos en japonés

Adjetivos demostrativos この、その、あの

Estos adjetivos, si te fijas, empiezan por la misma sílaba que los pronombres demostrativos. No obstante, terminan en una sílaba diferente. Esta diferencia hace que se puedan utilizar delante de los sustantivos.

この ほん → Este libro.
その ほん → Ese libro.
あの ほん → Aquel libro.

Cuando uno de estos demostrativos se une a un sustantivo, lo caracteriza según su posición respecto del hablante o interlocutor. Por ejemplo, cuando se dice “no quiero ese libro, sino aquel libro.”

Localización y existencia

つくえのうえにほんがあります。

El libro está debajo de la mesa.

[sustantivo]が あります

La información nueva en esta estructura es el verbo あります, el cual, según el contexto de la oración puede traducirse como “estar”, “haber” o “tener”. No te preocupes mucho por el que se pueda traducir de tres maneras. En el aprendizaje de idiomas, la traducción es solo un recurso que no debe utilizarse como criterio absoluto. Lo más importante por el momento es saber que remite a la noción de existencia. 

Locuciones de localización

Las locuciones de localización anteriores se utilizan en combinación con la partícula の, pero se utilizan con una expresión conjunta como se hace en español. Frecuentemente también se añade に al final para expresar indicar localización.

Los verbos あります y います

Cuando indican existencia, あります se utiliza para objetos inanimados, mientras que います, para personas y animales. Esta regla también es aplicable cuando significan “tener”; este significado se estudiará más abajo.

Las partículas で y に para localización

Ambas partículas se utilizan para señalar un lugar. No obstante, mientras que la partícula で sitúa el lugar de una acción o actividad, に se refiere más a la localización de algo estático. Por ejemplo, observa las siguientes oraciones de ejemplo:

1. ぎんこうではたらいています。Trabajo en un banco.
2. ぎんこうにいます。Estoy en el banco.

En el primer caso se desarrolla una actividad, mientras que en el segundo se expresa la localización de una persona.

どこ です か ¿Dónde está?

Anteriormente hemos estudiado los pronombres interrogativos, de manera que どこ nos resulta familiar. De esta expresión señalaremos el uso del verbo です, el cual aquí se traduce como “estar”. 

Movimiento

まいにち　だいがくに　いきます。Todos los días voy a la universidad.

に　いきます

En este caso, la partícula に marca la dirección del movimiento. El verbo いきます se traduce como “ir”, en este caso に va con だいがく, universidad, para mostrar que ese es el destino.

に　きます

Entre esta expresión y la anterior solo cambia el verbo, si いきます significaba “ir”, きます significa “venir, volver”. Así, con la partícula に también se señala el objetivo del movimiento: かれがいえにきます (él viene a casa).

Ver -> Partícula に

に　のります /　を　おります

でんしゃにのります。Subirse al tren.
バスをおります。Bajarse del autobús.

Los verbos のります y おります significan respectivamente subir y bajar de algo. En el nivel A1 se estudian para medios de transporte. Curiosamente, con のります se utiliza la partícula に, mientras que con おります, la partícula を, la cual habíamos visto que se utiliza para marcar el complemento directo de un verbo transitivo.

Ver -> Partícula を
Ver -> Verbos transitivos e intransitivos en japonés

Saber cuándo un verbo es transitivo o intransitivo a veces no es fácil y a veces puede cambiar incluso el significado del mismo o cómo se utiliza solo en función de su transitividad. Especialmente a partir de los niveles A2.2 y A2/B1, adquiere más importancia saber cuándo un verbo es transitivo o cuándo intransitivo. Este contenido también se incluye en nuestros cursos autodidacta de japonés.

Tiempo pasado

Conjugación de los verbos en el pasado

La conjugación de los verbos en pasado es fácil en japonés. Si ya conoces la formación de los verbos en presente, para formar el pasado solo se cambia -ます por ました. Por ejemplo, el verbo “comer” en forma -ます es 食べます, mientras que el pasado sería 食べました.

La negación de los verbos en pasado tiene la forma -ませんでした. Básicamente se toma la negación de los verbos con ません y se añade el pasado del verbo です → でした. Con el verbo “beber” en forma -ます tendríamos のみます, cuyo pasado es のみました, mientras que el pasado negativo, のみませでした.

La forma ます a menudo es referida como “no pasado” ya que también se utiliza para el futuro. Es decir, no existe una forma para el futuro como tenemos en español. Así, por ejemplo, la oración まいにちははとたべます se traduce como “mañana comeré con mi madre”. La podemos comparar con la oración きょうははとたべます. “hoy como con mi madre”. Observemos que el verbo no cambia.

Ver -> Los verbos en japonés

Conjugación de los adjetivos en el pasado

En japonés se conjugan también los adjetivos, es decir, cambia la forma del adjetivo según el tiempo que se quiere expresar. Por ejemplo, partiendo de un ejemplo con おもしろい (interesante), tenemos que quitar la い final y añadir かったです. Así, quedaría como おもしろかったです.

Tomándolo en una oración, sería ともだちのほんがおもしろいです (el libro de mi amigo es interesante), lo cual pasa a ともだちのほんがおもしろかったです (el libro de mi amigo era interesante). No hay distinción como en español de diferentes tipos de pasado. Es decir, no existe ha sido, fue, era, etc.

Ver -> Los adjetivos en japonés

Dar y recibir

あげます / もらいます

Estos verbos se traducen por dar/recibir respectivamente. En el nivel principiante se estudian en uso junto a las partículas は, を y に para ambos verbos. Por ejemplo, 

1. ペドルは　ルイスに　おみやげを　あげます。
2. ペドルは　ルイスに　おみやげを　もらいます。

Estas oraciones se construyen de manera diferente en español. Comparando las traducciones quedaría:

1. Pedro da un regalo a Luis.
2. Pedro recibe un regalo de Luis. 

Esta comparación sirve de ejemplo contra el estudio del japonés confiando en traducciones directas. Normalmente, la partícula に se traduce habitualmente como “a”, mientras que “de” se vincula frecuentemente con の al indicar posesión. Sin embargo, vemos que realmente tienen funcionamientos diferentes.

Posesión

Partícula の

En el nivel inicial, esta es una de las partículas más útiles ya que con ella se crean relaciones de pertenencia, además de tener un uso bastante simple. La peculiaridad más destacable es que en japonés se cambia el orden. Si en español decimos “el gato de Miyazaki”, en japonés se diría “Miyazaki de gato” forzando la traducción: みやざきのねこ. Observa los siguientes ejemplos:

1. すしのレストラン。Restaurante de sushi.
2. ははのしごとはエンジニアです。El trabajo de mi madre es ingeniera.

Esta partícula también se utiliza a menudo en combinación con el pronombre だれ para preguntar de quién es algo como vemos a continuación:

1. このほんはだれのですか。¿De quién es este libro?
2. マリアさんのです。Es de María.

が　います / あります

El segundo significado de estos verbos que vamos a estudiar es el de “tener”. También con este se utiliza la partícula が. Veamos los ejemplos:

1. おとうとはねこがいます。Mi hermano menor tiene un gato.
2. おとうとはくるまがあります。Mi hermano menor tiene un coche.

El uso de ambos verbos también es bastante inmediata. No obstante, como en el caso anterior cuando se indicaba localización, cuando lo que se posee es persona o animal, se debe utilizar el verbo います, mientras que cuando es un objeto, あります.

Unión de oraciones y secuenciación

と, そして y でも

Estas tres conjunciones son estudiadas en el nivel A1. La partícula と se puede traducir como “y” con el mismo sentido que en español, lo cual lo hace bastante simple. También そして es una conjunción copulativa con el significado de “y”. 

Por otro lado, でも es una conjunción adversativa cuyo significado es similar a “pero”. 

1. きのうははとちちとあさごはんをたべました。

Ayer he desayunado con mi padre y con mi madre. 

1. ともだちにふくをあげました。そして、あねにほんをあげました。

A mi amigo le di ropa y a mi hermana le di un libro.

1. しんかんせんはすこしたかいです。でも、べんりです。

El tren bala es caro, pero conveniente. 

En este caso se puede observar cómo そして y でも se pueden utilizar a continuación de un punto uniendo dos oraciones, mientras que と une sustantivos, entre los que se coloca directamente sin separarse por comas o puntos. 

それから

Esta expresión puede traducirse como “y después”. Se utiliza después de un punto para decir lo que se hizo con posterioridad a una acción, evento o suceso. Observemos el siguiente ejemplo:

ともだちとサッカーをしました。それから、バルにいきました。

Jugué al fútbol con amigos. Después fuimos a un bar. 

とうきょうタワーをみたいです。それから、しぶやでかいものをしたいです。

Quiero ver la Torre de Tokio. Después quiero ir de compras en Shibuya.

Preguntar, explicar o proponer

どうして　¿Por qué…?

Con esta expresión se pregunta el porqué de algo. El uso es bastante intuitivo e inmediato pues no tiene ninguna peculiaridad. Se coloca al principio de la oración interrogativa como en el siguiente ejemplo:

しごとはどうしてでしゃでいきますか。

¿Por qué coges el tren para ir a trabajar?

から Porque…

La partícula から también se utiliza para dar una explicación, de manera que se puede traducir como “porque…”. Se trata de la misma partícula vista anteriormente, aunque se utilice con otro significado. 

Ver -> Partícula から

どうやって ¿Cómo? / ¿De qué manera?

Esta expresión también se puede traducir por “¿cómo?”, también con el sentido de “¿de qué manera?”. Por ejemplo, 

どうやってだいがくにいきますか。¿Cómo /de qué manera vas a la universidad?

Su uso también es bastante intuitivo sin tener ninguna peculiaridad que dificulte su comprensión.

ましょう / ません か

La primera es una forma nueva que no hemos mencionado hasta ahora. Se utiliza ましょう para expresar la voluntad de hacer algo incluyendo al interlocutor o interlocutores. 

Por otro lado, ません か se construye a partir de la forma negativa del verbo más la partícula interrogativa か y se utiliza para proponer algo. Veámoslo con el siguiente diálogo de ejemplo:

たなかさん: あしたいっしょにレストランにいきませんか。

さとうさん: いいです。いきましょう。

Tanaka: ¿Por qué no vamos mañana a un restaurante juntos?

Sato: Me parece bien. Vayamos. 

Deseos y preferencias

が　ほしい

El adjetivo ほしい significa “querer tener”. Este es uno de los ejemplos en los que un adjetivo japonés se traduce como verbo al español. Al ser un adjetivo se utiliza junto a la partícula が para indicar qué es lo que se desea. 

あたらしいくるまがほしい。Quiero un coche nuevo.

Aは　いくら　です　か

Esta estructura se utiliza para preguntar “cuánto cuesta A / cuál es el precio de A”. Utiliza elementos gramaticales que ya hemos visto, de manera que su significado debería tener fácil comprensión. 

このスカートはいくらですか。¿Cuánto cuesta esta falda?

-たい

Con esta forma de los verbos se expresa el deseo de “querer + [acción del verbo]”. El resultado es que todos los verbos utilizados en esta forma pasan a comportarse gramaticalmente como un adjetivo tipo い. Veamos el siguiente ejemplo,

どようびに かのじょと しょくじに いきたいです。

El sábado quiero ir a cenar con mi novia.

Aquí se ha utilizado el verbo いきます (ir), el cual se transforma en いきたい (querer ir). El proceso es sencillo, pues solo se sustituye ます por たい. A continuación ofrecemos otro ejemplo con un verbo distinto:

今日にくをたべたい。Hoy quiero comer carne.

En este ejemplo, con el verbo たべます (comer) queda たべたい (querer comer). 

Aが　いい　です

Esta expresión tiene elementos ya conocidos: partícula が, adjetivo いい (良く) y el verbo です. No obstante, en el A1 se enseña con el sentido de “me viene bien…”. Por ejemplo, 

たなかさん: なんじにいいですか。 Tanaka: ¿A qué hora te viene bien?

さとうさん: 4時がいいです。 Sato: A las 4 me viene bien.

Adjetivo すき

Este adjetivo significa “gustar”. Como buen adjetivo, se utiliza junto a la partícula が para marcar el sustantivo al que se refiere el adjetivo. Por ejemplo, la oración 日本がすきです se traduce como “me gusta Japón”. El adjetivo se refiere a にほん, por eso está acompañado de la partícula が. Después del adjetivo se puede añadir el verbo です para hacer la expresión más formal, aunque no es incorrecto dejar la oración sin el verbo. 

Antes hemos visto que en japonés existen dos tipos de adjetivo, los い y los な. El adjetivo すき es uno de los que puede porque realmente se trata de un adjetivo tipo な. Así, cuando se sitúa delante de un sustantivo, es necesario utilizar la forma terminada en な. Por ejemplo, 

すきなさかなはさけです. Mi pescado favorito es el salmón. 

Esta es la explicación de los contenidos que son estudiados en el nivel A1. Han sido breves dada la naturaleza del artículo, en nuestros cursos de japonés en Madrid o cursos de japonés online se amplía y profundiza a través de la práctica en los mismos. Los estudiantes que no puedan asistir a clase o solo quieran repasar contenidos, contamos con cursos autodidacta muy flexibles. Te recomendamos probar con el curso de japonés gratuito para obtener una muestra de cómo es el curso.