Japonés nivel A2.2

Este nivel es la continuación del A2.1. Durante el estudio del A2.2., los estudiantes se encontrarán con estructuras más elaboradas que llevarán su japonés más lejos pues adquirirán las herramientas necesarias para decir lo que piensan, dar su impresión sobre algo o más detalles acerca de una cosa o situación. En este sentido, podrán generar construcciones gramaticales más complejas que les permitirán elegir la que se adapta más a lo que quieren comunicar, además de entender más diferencias entre el japonés escrito y el hablado.

Niveles japonés
A1A2.1
A2.2A2/B1
B1.1B1.2
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¿Cómo es el curso de japonés A2.2?

Esperamos que estés preparado porque en el vídeo de este nivel no se utiliza español, sino que deberás ser capaz de entenderlo todo en japonés. El A2.2 es un nivel con el que el estudiante empieza a tener un registro más amplio en el uso del idioma, lo cual significa ser capaz de crear estructuras más complejas, además de expresar más matices o intención.

Currículo de
japonés A2.2

Unidad 1: Nuevos amigos

Cursos de 4 horas: Semanas 1 - 3
Cursos de 2 horas: Semanas 1 - 6
FuncionesGramática y estructuras
Definir algo o a alguienUso de という + [sustantivo]
Crear oraciones de relativo en pasadoOraciones de relativo en japonés
Uso de V-た + [sustantivo]
Formar oraciones de relativo en presente continuoEstructura V-ている + 人
Identificar un sustantivo utilizando adjetivosAdjetivo auxiliar そう
[Adj]そう + [sustantivo]
Decir cómo se realiza la acción de un verbo[Adj]そうに + [verbo]
Vocabulario
+Personalidad
+Ropa
+Acciones

Unidad 2: Salir a comer

Cursos de 4 horas: Semanas 4 - 6
Cursos de 2 horas: Semanas 7 - 11
FuncionesGramática y estructuras
Dar una explicaciónPartícula ので
Poner el énfasis en la información de una parte de la oraciónCombinaciones de partículas en japonés には
Plantear una situación hipotéticaPartícula なら
Prohibir una acción al interlocutorはいけません / だめです
Poner una condición por la que sucede una acciónForma て de los verbos
Expresar la consecuencia habitual de una acciónEstructura V-る+と
Vocabulario
+Ingredientes de un plato
+Hacer la comida

Unidad 3: Un viaje a Okinawa

Cursos de 4 horas: Semana 6 - 9
Cursos de 2 horas: Semanas 12 - 17
FuncionesGramática y estructuras
Hacer una recomendaciónExpresión V-た ほうがいいです
Expresar cuándo sucede una acciónEstructuras V-るとき / V-ているとき
Añadir más información a una explicaciónPartícula し
Decir que se puede hacer algoForma potencial de los verbos
Vocabulario
+Naturaleza
+Viajes
+Senderismo

Unidad 4: Festival Japonés

Cursos de 4 horas: Semanas 9 - 11
Cursos de 2 horas: Semanas 18 (examen al terminar el nivel)
FuncionesGramática y estructuras
Hablar de algo o alguien que puede hacer algoV-Potencial + [sustantivo]
Decir lo que va a hacer si se cumple una condiciónForma V-たら
Poner límite temporal a una acción o sucesoAdverbios もう y まだ
Incorporar preguntas indirectas a la oraciónPartícula か
Vocabulario
+Eventos
+Voluntariado

Unidad 5: Días especiales

Cursos de 4 horas: Semanas 12 - 13
Cursos de 2 horas: Semanas 1 - 4
FuncionesGramática y estructuras
Presente continuoForma V-て + いました
Expresar la causa de sentimientos y emocionesForma V-て potencial
Indicar una cantidad limitadaPartículas しか y だけ
Hablar de un propósitoConstrucción Vるように
Vocabulario
+Sentimientos
+Días señalados
+Deseos y sueños

Unidad 6: Compras online

Cursos de 4 horas: Semanas 14 - 16
Cursos de 2 horas: Semanas 5 - 6
FuncionesGramática y estructuras
Decir un cambio de estado o situaciónExpresión Vなくなります
Expresar decepción por una acciónV-て + しまいました
Hablar de las circunstancias de una acciónExpresión にしないで
Expresar el límite de una acciónPartícula まで
Indicar que una acción es fácil o difícilLos adjetivos auxiliares にくい y やすい
[Verb] + にくい/やすい
Preguntar comparando dos cosas u objetosEstructura comparativa en japonés
AとB+どちらが+[adjetivo]+か
Comparación de dos objetos Estructura Bのほうが (Aより)
Vocabulario
+Compras online
+Electrodomésticos
+Máquinas

Unidad 7: Cultura e historia de la ciudad

Cursos de 4 horas: Semanas 17 y 18
Cursos de 2 horas: Semanas 7 - 12
FuncionesGramática y estructuras
Indicar independencia del resultado respecto a cuándo se realice una acciónPartícula も
Estructura いつ + V-ても
Marcar las personas con quienes se realiza la acciónPartícula で
Presentar las acción como activa o pasivaConjugación y construcción pasiva
Marcar el objetivo de una acciónConjunción ために
Estructura V-る / [sustantivoの]+ために
Poner el estado actual como resultado de una acciónExpresión V-てあります
Vocabulario
+Periodos históricos
+Museos

Unidad 8: Vida y actividades sostenibles

Cursos de 4 horas: Semanas 1 - 3
Cursos de 2 horas: Semanas 13 - 16
FuncionesGramática y estructuras
Expresar situaciones que se mantienen invariantes desde una acción pasadaExpresión V-たままです
Especificar el objetivo de una acciónExpresión V-るように
Decir para lo que sirve algoCombinación de partículas のに (の+に)
Expresar lo que se puede hacer cuando se dé una situaciónForma potencial negativa más なります / なったら
Decir que algo se ha creado a partir de otra cosaEstructura [sust1]を[sust2]にします
Decir que algo se ha transformado en otra cosaEstructura [sust1]が [sust2]になります
Vocabulario
Acciones sostenibles
Cosas que no se utilizan

Unidad 9: Vida de personas

Cursos de 4 horas: Semanas 4 - 5
Cursos de 2 horas: Semanas 17 - 18
FuncionesGramática y estructuras
Dar una impresión sobre algo o alguienAdjetivo auxiliar そう
Indicar la fuente de una informaciónEstructura [sust]+によると
Expresar que un estado o acción se ha mantenido desde un momentoEstructura V-て+から
Decir que un estado o acción se ha mantenido hasta un momentoEstructura V-る+まで
Hacer conjeturas sobre una situaciónExpresión かもしれません
Vocabulario
+Profesiones y ocupaciones
+Biografía de una persona
+Recuerdos y sentimientos

Avance con el nivel A2.2.: Este nivel tiene más contenido que los anteriores y también en algunas partes puede ser un poco más complicado. Por este motivo es más improbable terminar todo el nivel con un solo curso. El contenido que hubiera faltado, se dará en el siguiente curso.

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Cursos con los que se puede estudiar este nivel

Online en directo
  • Con los grupos en modalidad online en directo los estudiantes también seleccionan un horario para participar en clases junto a otros compañeros. Sin embargo, a diferencia de los presenciales son más flexibles porque con ellos es posible participar en el curso desde cualquier lugar y las clases pueden ser grabadas si alguien no puede asistir.
Presencial
  • Una clase en modalidad presencial es lo que más nos recuerda a las clases que siempre hemos tenido desde que empezamos en la escuela. Durante las sesiones hay un profesor que guía las sesiones con quienes los estudiantes resuelven sus dudas y también se hacen actividades en clase.

¿Qué materiales se utilizan?

El nivel A2.2. está definido por el libro Marugoto A2.2., el cual es continuación del Marugoto A2.1. Como parte del método, este manual sigue con un enfoque comunicativo y práctico para que las personas que lo utilicen consigan desenvolverse en situaciones diversas como participantes válidos, es decir, que sean capaces de entender y responder activamente. Además del libro físico, el Marugoto cuenta con variedad de recursos online a los cuales podrán acudir los estudiantes para complementar su aprendizaje.

Al estar orientado hacia las clases, sus ejercicios frecuentemente generan situaciones con las que poner en práctica lo aprendido. Durante las clases de Mitoyo, los profesores complementarán dichos contenidos con materiales de elaboración propia o de otras fuentes.

Sistema de evaluación

Nuestros grupos de estudio no son numerosos, lo cual permite que los profesores puedan hacer un seguimiento de cada estudiante y hacer una evaluación continua basándose en las tareas. No obstante, al final del nivel, los estudiantes en modalidad presencial tendrán un examen que realizarán en clase y luego, si el tiempo que quede del curso lo permite, una corrección con la cual puedan entender los fallos que han tenido. En modalidad online también se realizará un examen con la diferencia de que en este caso los profesores lo enviarán para que los estudiantes lo realicen en casa. También si da tiempo se hará una corrección en clase.

Los grupos de los cursos de 2 horas semanales realizarán el examen junto al grupo con que terminen el nivel. Es decir, los grupos que hayan empezado en octubre harán el examen en junio. Asimismo, los que no terminen el contenido con un curso y continúen en el siguiente, realizarán el examen con el segundo curso.